A primeira oficina do projeto Concurso de Redação, que aconteceu na quinta-feira (11), teve como objetivo orientar os 64 estudantes da 3ª série do ensino médio a alcançarem as habilidades da Redação exigida no Exame, como informa a professora orientadora Ana Cleide. “O projeto surgiu com o intuito de incentivar as produções textuais e sanar as dificuldades na escrita voltada ao Enem. A competição foi uma forma encontrada para que todos participassem e eles têm respondido à atividade com mais dedicação e entusiasmo”, revelou.
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A primeira oficina do projeto Concurso de Redação, que aconteceu na quinta-feira (11), teve como objetivo orientar os 64 estudantes da 3ª série do ensino médio.
A primeira oficina do projeto Concurso de Redação, que aconteceu na quinta-feira (11), teve como objetivo orientar os 64 estudantes da 3ª série do ensino médio.O texto dissertativo-argumentativo exigido no “Concurso de Redação” segue o padrão observado pelos avaliadores no Enem e com temáticas abordadas nos exames anteriores. Na dinâmica do Concurso, os próprios estudantes sugeriram os temas a serem trabalhados como apostas para a Redação de 2024. “Utilizamos uma caixinha para as sugestões e, na sequência da oficina, foi realizado o sorteio dos temas. Os estudantes produzem os textos e, logo, é feita a correção, seleção e leitura dos melhores, conforme as competências do Exame”, explica Ana Cleide.
Apoiada pela gestão escolar do Ceti Professor Francisco Luís, o projeto “Concurso de Redação” será desenvolvido ao longo do ano com produções semanais e com a entrega de premiações de incentivo, como chocolates, livros paradidáticos, medalhas e certificados.
O projeto realizado pela escola está integrado às ações da Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc / PI) para fortalecer a preparação dos estudantes piauienses para o Enem e outros vestibulares por meio do Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb 2024.
