A iniciativa atendeu estudantes da rede estadual por meio de oficinas de violão, formando duas turmas com 15 alunos cada. As aulas foram realizadas às sextas-feiras, no turno da tarde, ao longo do período de execução do projeto, utilizando o espaço escolar como instrumento de fortalecimento do vínculo dos alunos com a escola.
A iniciativa atendeu estudantes da rede estadual por meio de oficinas de violão, formando duas turmas com 15 alunos cada.De acordo com o professor do projeto, Igor Costa, durante as atividades, os participantes tiveram acesso a conteúdos técnicos e práticas coletivas, desenvolvendo habilidades musicais e socioemocionais, como disciplina, criatividade, trabalho em equipe e autoestima. O encerramento do projeto foi marcado por uma apresentação dos alunos, simbolizando o aprendizado construído ao longo das oficinas. “Essa foi uma ação que ofereceu oportunidades reais e permitiu que crianças e jovens encontrem na arte um caminho de desenvolvimento, pertencimento e valorização cultural”, destacou.
A estudante Gabriela Silva, que participou de uma das turmas, falou sobre a importância da experiência. “Eu nunca tinha tido a oportunidade de aprender um instrumento musical. As aulas de violão me ajudaram a acreditar mais em mim e a ver a escola como um lugar onde a gente também pode descobrir novos talentos. A oficina acabou, mas vou continuar praticando com os violões que vão ficar na escola”, afirmou.
