A avaliação tem como finalidade identificar as necessidades específicas dos estudantes no início do ano letivo, permitindo que as equipes pedagógicas ajustem planejamentos, formações docentes e intervenções em sala de aula.
“Os resultados serão cruzados com os dados do Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (Saepi), aplicado em 2024, para traçar metas realistas e estratégias baseadas em evidências, além de subsidiar políticas educacionais personalizadas para cada unidade escolar”, explicou a superintendente de Ensino da Seduc, Viviane Faria.
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A avaliação tem como finalidade identificar as necessidades específicas dos estudantes no início do ano letivo.
A avaliação tem como finalidade identificar as necessidades específicas dos estudantes no início do ano letivo.Próximas etapas
A partir de 17 de fevereiro, a Seduc dará continuidade ao processo com a aplicação das provas para 10 mil estudantes da IV-Etapa e Módulo I da Educação de Jovens e Adultos (EJA), totalizando mais de 40 mil participantes em todo o Piauí. As avaliações mensais subsequentes, simulados Saeb e Minitestes, a partir de março, permitirão o monitoramento contínuo do progresso dos estudantes, com correções de rota das aprendizagens.
“Essa avaliação acompanhará o desempenho dos alunos da rede estadual, subsidiando a reformulação e implementação de políticas educacionais para melhorar a qualidade da educação básica no Estado”, destacou o secretário Washington Bandeira.
O Programa Gestão da Aprendizagem visa implementar ações integradas para aprimorar a qualidade do ensino e elevar os índices educacionais do Piauí, por meio de estratégias, incluindo acompanhamento pedagógico, material didático, avaliação formativa e rede colaborativa.
